Modern trends in the development of digital technologies in education

  • Ludmila V. Krasovskaya Russian Engineering Academy of Management and Agribusiness
  • Marina V. Kovshova Russian University of Cooperation
Keywords: digital technologies, online courses, online training, digitalization of education, innovative technologies

Abstract

The paper demonstrates the main current trends in the development of digital technologies in education. The authors describe the positive aspects of the introduction of digital technologies in each educational institution.

Date of submission of the article to the editor: 2023-03-01.

Date of receipt of the article after peer review: 2023-03-15.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Ludmila V. Krasovskaya, Russian Engineering Academy of Management and Agribusiness

candidate of technical sciences, Associate Professor, head Department of Digital Technologies,

Address: st. B. Tarasovskaya, 108, 141220, pos. Chelyuskinsky, Pushkino, Moscow region, Russia

Marina V. Kovshova, Russian University of Cooperation

Candidate of Economic Sciences, Professor of the Department of Management and Trade

Address: st. Vera Voloshinoy, house 12/30, 141014, Moscow region, Mytishchi, Russia

E-mail: mkovshova@mail.ru

 

References

Захарова, Е.К. Цифровые технологии в образовании: информационно-образовательные тренды будущего / Е.К. Захарова // Цифровая трансформация образования: современное состояние и перспективы: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, Курск, 14 декабря 2022 года / Под редакцией В.А. Липатова, Л.В. Снегиревой, А.В. Рышковой. – Курск: Курский государственный медицинский университет, 2022. – С. 93-95.

Ковшова М.В., Самохвалов В.П. Компетентностный подход к подготовке менеджеров. Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. – 2013. – № 3. – С. 56-59.

Ковшова, М.В., Самохвалов В.П. Основные инновационные образовательные технологии и методы обучения менеджеров / М.В. Ковшова, В.П. Самохвалов // Фундаментальные и прикладные исследования кооперативного сектора экономики. – 2014. –№ 2. – С. 133-138.

Красовская, Л.В., Красовская В.И. Онлайн-курсы в образовательном процессе высшей школы / Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова). Материалы Международной научно-практической конференции. Чебоксары, 2022. С. 307-309.

Красовская, Л.В. Использование информационных технологий в образовании / Л.В. Красовская, Т.И. Исабекова // Научный результат. Педагогика и психология образования. – 2017. – Т. 3. – № 4. – С. 29-36.

Макаревич, Э.Ф. Искусственный интеллект как инструмент формированияличности в системе образования и социальных сетях / Э.Ф. Макаревич // Знание. Понимание. Умение. – 2022. – № 1. – С. 192-203. – DOI 10.17805/zpu.2022.1.16.

Шарков, Ф.И. Новые коммуникационные тренды в образовании: цифровые технологии и искусственный интеллект / Ф.И. Шарков, В.Т. Абишева, М.А. Лучина [и др.] // Коммуникология. – 2022. – Т. 10. – № 3. – С. 67-86. – DOI 10.21453/2311-3065-2022-10-3-67-86.


Abstract views: 438
PDF Downloads: 343
Published
2023-03-29
How to Cite
Krasovskaya, L. V., & Kovshova, M. V. (2023). Modern trends in the development of digital technologies in education. In the Center of Economy, 4(1), 10-15. Retrieved from https://www.vcec.ru/index.php/vcec/article/view/83
Issue
Vol. 4 No. 1 (2023): In the Center of Economy
Section
Information technology in the economy
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).