Важный аспект при подготовке специалистов в области гидротехнического строительства – использование при обучении современных программных комплексов
Abstract
В настоящее время возрастает роль цифровых технологий при обучении и подготовке специалистов различных направлений в области строительства. Это относится также и к обучению инженеров для строительства гидротехнических сооружений повышенной ответственности. Цифровизация учебного процесса в этой области включает в себя использование современных программных комплексов в процессе проектирования студентами гидротехнических сооружений. Одним из таких программных комплексов, сертифицированных в Российской Федерации, является программный комплекс «ЛИРА-САПР», широко используемый в проектных организациях. Это позволяет еще на стадии подготовки специалистов более глубоко познакомиться с будущей специальностью, сформировать в будущем специалисте компетенции, необходимые для его дальнейшей производственной деятельности. Расчеты с использованием ПК «ЛИРА-САПР» внедряются в обучение при выполнении расчетно-графических работ, курсовых и дипломных проектов. В данной монографии рассматривается процесс обучения по созданию расчетных моделей в ПК «ЛИРА-САПР» гидротехнических сооружений – консоли водосбросного сооружения из сборно-монолитного железобетона и стального односекционного плоского двухригельного затвора.
Статья поступила в редакцию: 08.02.2024; одобрена после рецензирования: 11.03.2024.Downloads
Literaturhinweise
Жарков, Н.В. AutoCAD 2020. Официальная русская версия: Полное руководство / Н.В. Жарков, М.В. Финков, Р.Г. Прокди. – Санкт-Петербург: Издательство «Наука и Техника», 2020. – 640 с.
Горелик, А.Г. 3ds Max: Самоучитель / А.Г. Горелик. – Санкт-Петербург: Издательство «БХВ–Петербург», 2020. – 541 с.
Габидулин, В.М. (2018). Основы работы в nanoCAD: Самоучитель / В.М. Габидулин. – М: ДМК Пресс, 2018. – 178 с.
Кувшинов, Н.С. NanoCAD Plus 10. Адаптация к учебному процессу: Учебное пособие / Н.С. Кувшинов. – М: ДМК Пресс, 2019. – 346 с.
Городецкий, А.С. Компьютерные модели конструкций / А.С. Городецкий, И.Д. Евзеров. – Киев: Факт, 2007. – 344 с.
Городецкий, А.С. Компьютерное моделирование в задачах строительной механики / А.С. Городецкий, М.С. Барабаш, В.Н. Сидоров. – М: Издательство АСВ, 2016. – 337 с.
Карпиловский, В.С. SCAD OFFICE. Вычислительный комплекс SCAD: Руководство / В.С. Карпиловский, Э.З. Криксунов, А.А. Маляренко, М.А. Микитаренко, А.В. Перельмутер, М.А. Перельмутер. – М: Издательства СКАД СОФТ и АСВ, 2009. – 647 с.
Карпиловский, В.С. SCAD OFFICE. Реализация СНиП в проектирующих программах / В.С. Карпиловский, Э.З. Криксунов, А.А. Маляренко, М.А. Микитаренко, А.В. Перельмутер, М.А. Перельмутер, В.Г. Федоровский, В.В. Юрченко. – М: Издательство СКАД СОФТ, 2014. – 479 с.
Семенов, А.А. Вычислительный комплекс SCAD в учебном процессе. Статический расчет: Учебное пособие /А.А. Семенов, А.И. Габитов, А.А. Маляренко, И.А. Порываев, М.Н. Сафиуллин. – М: Издательства СКАД СОФТ и АСВ, 2013. – 237 с.
Симбиркин, А.В. Моделирование железобетонного каркаса многоэтажного здания в программном комплексе STARK ES. Работа с позиционной (ПОС) моделью. Методическое пособие / В.Н. Симбиркин, С.О. Курнавина. – М: ЕВРОСОФТ, 2014. – 65 с.
Симбиркин, В.Н. Моделирование монолитного железобетонного каркаса многоэтажного здания в программном комплексе STARK ES. Работа с программами TouchAt, DXFModel, Poseidon: Методическое пособие / В.Н. Симбиркин, А.В. Ананьев. – М: ЕВРОСОФТ, 2016. – 97 с.
Дегтярев, Г.В. Моделирование и расчет железобетонных конструкций здания в программном комплексе STARK ES: Учебник / Г.В. Дегтярев. – Краснодар: КубГАУ, 2017. – 101 с.
Klyuev S.V.1, Shlychkov D.I.2, Muravyov K.A.3, Ksenofontova T.K.4 (2020). Optimal Design Building Structures. In Xiong Neal N (Ed). International Journal of advanced Science and Technology 2020 (pp. 2577 – 2583). Australia: NADIA. – p. 2577 – 2583.
Журавлев, Г.И. Гидротехнические сооружения: Учебник / Г.И. Журавлев. – М: Колос, 1979. – 423 с.
Каганов, Г.М. Гидротехнические сооружения: Учебник. Книга 1 / Г.М. Каганов, И.С. Румянцев. – М: Энергоатомиздат, 1994. – 305 с.
Каганов, Г.М. Гидротехнические сооружения: Учебник. Книга 2 / Г.М. Каганов, И.С. Румянцев. – М: Энергоатомиздат, 1994. – 272 с.
Дукарский, Ю.М. Инженерные конструкции. Металлические конструкции и конструкции из древесины и пластмасс: Учебник / Ю.М. Дукарский, Ф.В. Расс, О.В. Мареева. – М: ИНФРА-М, 2018. – 261 с.
Ксенофонтова, Т.К. Инженерные конструкции. Железобетонные и каменные конструкции: Учебник /Т.К. Ксенофонтова, М.М. Чумичева. – М: ИНФРА-М, 2019. – 386 с.
Васильева, И.А. Гидротехнические сооружения: Учебное пособие / И.А. Васильева, Г.И. Журавлев, С.Н. Корюкин, П.Е. Лысенко, Н.П. Розанов, Г.К. Суханов. – М: Стройиздат, 1978. – 647 с.
Перельмутер, А.В. (2011). Расчетные модели сооружений и возможность их анализа: 4-е издание переработанное /А.В. Перельмутер, В.И. Сливкер. – М: Издательство СКАД СОФТ, 2011. – 595 с.

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
Autoren, die in der Zeitschrift veröffentlichen, erklären sich mit Folgendem einverstanden:
1. Die Autoren behalten das Urheberrecht an dem Werk und gewähren der Zeitschrift das Recht, das Werk zuerst unter den Bedingungen der Creative Commons Attribution License zu veröffentlichen, die es anderen erlaubt, das Werk weiterzuverbreiten, sofern die Quellenangabe bei den Autoren des Originalwerks und der Originalveröffentlichung liegt in diesem Journal bleiben erhalten.
2. Die Autoren behalten sich das Recht vor, gesonderte vertragliche Vereinbarungen über die nicht-exklusive Verbreitung der hier veröffentlichten Fassung des Werks (z. B. Aufnahme in das Institutsrepositorium, Veröffentlichung im Buch) unter Bezugnahme auf die Erstveröffentlichung zu treffen dieses Tagebuch.
3. Autoren haben das Recht, ihre Arbeit vor und während der Begutachtung durch diese Zeitschrift im Internet zu veröffentlichen (z. B. in einem Institutsrepository oder auf einer persönlichen Website), da dies zu einer produktiven Diskussion und mehr Verweisen auf diese Arbeit führen kann ( Siehe Die Wirkung von Open Access).
