Перспективы управления устойчивым развитием высших учебных заведений
Abstract
В статье исследуются теоретические и практические аспекты управления устойчивым развитием высших учебных заведений в условиях глобальных социально-экономических и технологических трансформаций. Рассматриваются современные вызовы, влияющие на деятельность вузов, включая усиление конкуренции на мировом образовательном рынке, цифровизацию экономики, интернационализацию образования и изменения требований рынка труда. Особое внимание уделяется вопросам стратегического управления как ключевого инструмента обеспечения долгосрочной устойчивости высших учебных заведений. Анализируются механизмы формирования и реализации стратегий развития вузов, ориентированных на повышение качества образования, научно-исследовательского потенциала и инновационной активности. Значительное место в исследовании занимает процесс цифровизации образовательного процесса, рассматриваемый как важный фактор повышения эффективности управления, расширения доступа к образовательным ресурсам и адаптации вузов к условиям цифровой трансформации.
Downloads
Literaturhinweise
Абанкина И. В. Экономика высшего образования. – М.: Юрайт, 2022.
Ансофф И. Стратегическое управление. – М.: Экономика, 2019.
Аузан А. А. Институциональная экономика для образования. – М.: Издательский дом ВШЭ, 2021.
Брундтланд Г. Х. Наше общее будущее. – М.: Прогресс, 2018.
Грязнова А. Г. Управление развитием образовательных организаций. – М.: Финансы и статистика, 2018.
Друкер П. Ф. Эффективное управление. – М.: Вильямс, 2020.
Квинт В. Л. Стратегирование в условиях глобальной неопределенности. – М.: Экономика, 2021.
Портер М. Конкурентное преимущество: как достичь высокого результата и обеспечить его устойчивость. – М.: Альпина Паблишер, 2020.
Сен А. Развитие как свобода. – М.: Новое издательство, 2018.
Элкингтон Дж. Каннибалы с вилками: тройной итог бизнеса. – СПб.: Питер, 2019.
Marginson S. Higher Education and the Common Good. – Melbourne: Melbourne University Press, 2016.
OECD. Education at a Glance 2022: OECD Indicators. – Paris: OECD Publishing, 2022.
Salmi J. The Challenge of Establishing World-Class Universities. – Washington, DC: World Bank, 2017.
UNESCO. Reimagining our futures together: A new social contract for education. – Paris: UNESCO, 2021.
World Bank. World Development Report 2020: Trading for Development in the Age of Global Value Chains. – Washington, DC: World Bank, 2020.
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.
Autoren, die in der Zeitschrift veröffentlichen, erklären sich mit Folgendem einverstanden:
1. Die Autoren behalten das Urheberrecht an dem Werk und gewähren der Zeitschrift das Recht, das Werk zuerst unter den Bedingungen der Creative Commons Attribution License zu veröffentlichen, die es anderen erlaubt, das Werk weiterzuverbreiten, sofern die Quellenangabe bei den Autoren des Originalwerks und der Originalveröffentlichung liegt in diesem Journal bleiben erhalten.
2. Die Autoren behalten sich das Recht vor, gesonderte vertragliche Vereinbarungen über die nicht-exklusive Verbreitung der hier veröffentlichten Fassung des Werks (z. B. Aufnahme in das Institutsrepositorium, Veröffentlichung im Buch) unter Bezugnahme auf die Erstveröffentlichung zu treffen dieses Tagebuch.
3. Autoren haben das Recht, ihre Arbeit vor und während der Begutachtung durch diese Zeitschrift im Internet zu veröffentlichen (z. B. in einem Institutsrepository oder auf einer persönlichen Website), da dies zu einer produktiven Diskussion und mehr Verweisen auf diese Arbeit führen kann ( Siehe Die Wirkung von Open Access).
